Pages

Jumaat, 31 Ogos 2012

PERMAINAN KANAK-KANAK KATEGORI PUKULAN/PEMADANG (STRIKING/FIELDING)

Kumpulan: 

PISMP Sains Semester 2 Ambilan Januari 2012

Ahli Kumpulan: 

Mohammad Shafiq Bin Ahmad Fuad
Mohd Faiz Bin Abdul Wahab
Norzulhilmi Bin Mohammad
Riskan Bin Sutuh
Nagarajan a/l Maradaiyee

1.0 TAJUK:

"TAK-PONG"

2.0 MATLAMAT:

Blog ini diwujudkan bertujuan untuk memberikan pendedahan kepada masyarakat umum mengenai permainan kanak-kanak kategori pukulan/pemadang. Contoh permainan kanak-kanak kategori ini ialah "Tak-pong". Blog ini juga diwujudkan bagi memenuhi syarat wajib penilaian bagi kursus Pergerakan Asas (Elektif 1) berkod PJM 3102 bagi komponen Permainan Kanak-kanak. Diharapkan kewujudan blog ini dapat memperkenalkan permainan kanak-kanak kateogori ini kepada masyarakat umum.

OBJEKTIF:

Penyediaan blog permainan kanak-kanak kategori pukulan/pemadang ini bertujuan:
  • menjadikan blog sebagai suatu medium untuk menyampaikan maklumat kepada orang ramai mengenai permainan kanak-kanak
  • menyediakan satu contoh permainan kanak-kanak kategori pukulan/pemadang 
  • melengkapkan diri guru pelatih dengan kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi (ICT)

4.0 PANDUAN PELAKSANAAN PERMAINAN:


      4.1 SENARAI JENIS ALATAN YANG DIGUNAKAN:

Pemukul botol


Bola Pingpong


      4.2 PROSEDUR PELAKSANAAN PERMAINAN:

  1. Bahagikan murid kepada dua pasukan A dan B.
  2. Setiap pemain dalam setiap pasukan berada di kawasan masing-masing yang ditetapkan.
  3. Seorang pemain A1 dari pasukan A memulakan permainan dengan melantun tiga biji bola pingpong ke lantai dan memukulnya dengan pemukul botol.
  4. Ketiga-tiga pemain dari pasukan B akan memungut ketiga-tiga bola pingpong dan meletakkan setiap satu ke dalam setiap kotak.
  5. Pemain A1 yang memukul bola kemudiannya akan ke zon B untuk menyusun susunan kotak mengikut nombor yang betul sebelum pihak lawan (pasukan B) siap meletakkan bola ke dalam setiap kotak. 
  6. Mata akan diperolehi apabila pemain A1 dari pasukan A berjaya menyusun kotak dalam keadaan nombor yang betul.
  7. Permainan diteruskan sehingga pemain daripada pasukan B berjaya memasukkan bola pingpong ke dalam setiap kotak sebelum pemain dari pasukan A menyusun kotak dalam susunan yang betul.

      4.3 PELAN KEDUDUKAN PELAKSANAAN PERMAINAN:

           

ZON A


ZON B


      4.4 PERATURAN DAN SYARAT-SYARAT PERMAINAN:

           Peraturan Permainan:

  1. Tiga orang murid di setiap bahagian dan dilarang memasuki bahagian lain.
  2. Pasukan pemungut bola pingpong hanya dibenarkan melontar bola pingpong tersebut di luar kawasan bulatan ke dalam kotak.
  3. Pasukan pemukul hanya dibenarkan memukul bola pingpong pada paras lutut sahaja.    

           Syarat Permainan: 

  1. Pasukan terdiri daripada tiga orang setiap pasukan.
  2. Pasukan berada di kawasan yang ditetapkan di zon A.
  3. Permainan akan dimulakan apabila pemain dari pasukan pemukul melantun dan memukul bola pingpong.
  4. Pemain memukul ketiga-tiga bola pingpong yang diberikan.
  5. Pemain berlari ke kawasan zon B untuk menyusun kotak.
  6. Pemain pemungut memasukkan bola ke dalam kotak sebelum pemain pemukul siap menyusun kotak.
  7. Permainan akan diteruskan dengan pemain yang seterusnya jika susunan berjaya.
  8. Mata diperoleh dengan menyusun susunan kotak dalam susunan nombor yang betul.

          Info Tambahan:

  1. Jumlah Pemain: 3 orang
  2. Formasi: Setiap pemain dalam pasukan berada di kawasan yang ditetapkan
  3. Peralatan: Bola pingpong dan Pemukul botol
  4. Keselamatan: Pukul bola pingpong pada paras lutut
  5. Kemahiran:
  • Manipulasi alatan : Melantun bola pingpong dan memukul dengan pemukul botol
  • Lokomotor : Berlari ke kawasan zon B untuk menyusun kotak
  • Bukan lokomotor : Pemukul berdiri di kawasan yang ditetapkan

Khamis, 23 Ogos 2012

MODEL BUNKER & THORPE(1982) "TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING"


PENGENALAN


TGFU dihasilkan oleh Bunker & Thorpe, 1982 untuk murid-murid sekolah.
• TGFU merupakan satu model pengajaran yang menekankan :-
i. Pemahaman yang menyeluruh pada setiap permainan.
ii. Meningkatkan tahap aktiviti fizikal.
iii. Menjadikan kelas PJ sebagai tempat yang sesuai untuk
persaingan, motivasi serta bersuka ria.
• Digunakan secara meluas dalam kejurulatihan dan PJ sehingga
masa kini

MATLAMAT


·       Matlamat utama TGFU adalah untuk memperkembangkan kemahiran seseorang pelajar dalam menyelesaikan masalah dan membuat keputusan.
        Menurut falsafah TGFU, pelajar atau pemain bukan sahaja perlu tahu bagaimana untuk menjayakan sesuatu permainan tetapi adalah lebih penting untuk belajar membuat keputusan yang sesuai ketika permainan berjalan.
        Model TGFU juga menggalakkan pelajar untuk melibatkan diri dalam pelbagai permainan.


PERKEMBANGAN


Selepas kajian Bunker & Thorpe, falsafah dan teori dalam TGFU masih diubahsuai dan diperkembang dari semasa ke semasa.
        Secara mendalam dan tepat, TGFU adalah lebih praktikal dan mudah diaplikasikan dalam permainan bola.
        Pada tahun 2004, Webb & Pearson telah mengkategorikan permainan kepada empat utama:-
                  a)      Sasaran (Target)
                  b)      Striking / Fielding (Pukulan)
                  c)       Jaring / Dinding (Net / Wall)
                  d)      Serangan / Kawasan (Invasion)


KATEGORI PERMAINAN




1.       Sasaran (Target)
·         Menempatkan objek pada sasaran atau mendekati sasaran untuk mendapatkan mata.
·         Murid berusaha untuk menempatkan objek agar tidak melepasi sasaran yang hendak dituju.
·         (Contoh :- boling, memanah, golf dan lain-lain)


Boling

 

Memanah


Golf

 

2. Pukulan (Striking / Fielding)
Perlawanan yang melibatkan dua pihak :-
a. Pasukan Striking (Menyerang)
b. Pasukan Fielding (Bertahan)
Mengumpul mata melalui larian yang selamat dan berjaya selepas pukulan dalam masa atau
pusingan yang ditetapkan. Contoh :- besbol, sofbol dan kriket.

Besbol


Sofbol

 

Kriket 




3. Jaring / Dinding (Net/Wall)
Permainan dimainkan antara jaring atau atas dinding. Mengumpulkan mata melalui menghantar objek ke gelanggang pihak lawan dengan syarat objek tersebut tidak dapat dihantar balik dalam kawasan gelanggang. Contoh :- badminton, skuash, tenis, & ping pong

Badminton



Skuash


 

Tenis

 

Ping pong


4. Serangan (Invasion)
Permainan berpasukan Dalam jangka masa yang tertentu, masuk ke dalam kawasan pihak dan megumpul mata. Contoh :- bola sepak, bola baling, bola keranjang.

Bola sepak


Bola baling




Bola keranjang